dc.contributor.author |
Córdova Frías, Carla |
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dc.date.accessioned |
2016-09-19T16:22:45Z |
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dc.date.available |
2016-09-19T16:22:45Z |
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dc.date.issued |
2015 |
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dc.identifier.uri |
http://repositorio.cultura.gob.pe/handle/CULTURA/310 |
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dc.description.abstract |
Artículo sobre como el Proyecto Integral Aypate, a través del Componente Socio-cultural, ha realizado actividades de educación patrimonial entre las comunidades campesinas adyacentes a la Zona Arqueológica Monumental Aypate y sus visitantes, con la finalidad de generar el conocimiento y la adecuada difusión de los valores del sitio patrimonial. A su vez hace énfasis en como la educación patrimonial desempeña un papel significativo para ayudar a que el público conozca, aprenda, se interese y participe activamente en la conservación del patrimonio cultural. |
es_ES |
dc.language.iso |
spa |
es_ES |
dc.publisher |
Ministerio de Cultura |
es_ES |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
es_ES |
dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licences/by/4.0/ |
es_ES |
dc.source |
Ministerio de Cultura |
es_ES |
dc.source |
Repositorio institucional - CULTURA |
es_ES |
dc.subject |
Investigación |
es_ES |
dc.title |
La educación patrimonial en Aypate: una herramienta de gestión |
es_ES |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |
es_ES |
dc.subject.ocde |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
es_ES |