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Listar Instituto Lingüístico de Verano - Perú (Lenguas indígenas peruanas) por título

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  • J. Weber, David; Meier, Elke (Instituto Lingüístico de Verano, 2008)
    El propósito del presente libro es poner al alcance del lector el relato de la bruja Achkay, no simplemente con una traducción sino con divisiones morfofonémicas y glosas que permitan ver cómo se construye el texto en quechua.
  • Ishiza, Juan; Park, Marinell; Tanuama, Filimón; Satalaya, Wilfredo; Tuanama, Artidoro; Tuanama, Rufino (Instituto Lingüístico de Verano, 1990)
    38 Cuentos folklóricos de los quechuas de San Martín publicados con el propósito de conservar en forma escrita algo de la literatura tradicional de los sanmartinenses.
  • Park, Marinell (Instituto Lingüístico de Verano, 2008)
    35 cuentos narrados por quechua hablantes de San Martín.
  • Capcha Rojas, Moisés (Instituto Lingüístico de Verano, 2000)
    Presentamos este pequeño volumen para incentivar la lectura en quechua. Este librito contiene 18 cuentos andinos con sus respectivas moralejas en los que se aplican los proverbios de las Sagradas Escrituras.
  • Swift, Kenneth E. (Instituto Lingüístico de Verano, 2013)
    Narración de hechos históricos para los caquinte-hablantes como: La fundación de tres comunidades y la publicación de los primeros libros en caquinte.
  • Gonzáles Sánchez, Lidia; Pacaya Romaina, Artemio; Palma Vargas, Ricardo; Romaina Rodriguez, Filiberto; Ruiz López, Alejandro; Vargas Ríos, Alejandro (Instituto Lingüístico de Verano, 2003)
    Castellano A es el primero de una serie de volúmenes que avanzan de lo más simple a lo más complejo. Este volumen presenta 15 lecciones. Cada unidad comienza con una lectura que introduce la lección. Estas lecturas son ...
  • M. Davis, Patricia; Pinto Cueva, Luisa (Instituto Lingüístico de Verano, 2015)
    Cada unidad empieza con una lectura que incluyen un vocabulario y conceptos tanto del ambiente comunal como de la cultura comunitaria.
  • M. Davis, Patricia; Pinto Cueva, Luisa (Instituto Lingüístico de Verano, 2005)
    Cada unidad empieza con una lectura que incluyen un vocabulario y conceptos tanto del ambiente comunal como de la cultura comunitaria.
  • Davis, Patricia; Pinto Cueva, Luisa (Instituto Lingüístico de Verano, 2012)
    Este volumen consta de veinte unidades. Cada unidad comienza con una lectura que presenta la lección. Estas lecturas son variadas para poder Incluir vocabulario, conceptos y estilos de muchos géneros.
  • Rutter, Richard A. (Instituto Lingüístico de Verano, 1990)
    Este documento constituye y constituirá la base más sólida de un entendimiento etno-botánico de nuestra selva. Todos los que, en alguna forma, quisiéramos penetrar en los misterios de la Botánica Amazónica hemos de ...
  • Adams, Patsy (Instituto Lingüístico de Verano, 1976)
    Descripción de la elaboración de la cerámica culina
  • Wise, Mary Ruth; Tuggy, Sheila; Kneeland, Harriet; Shaver, Harold (Instituto Lingüístico de Verano, 1982)
    Los trabajos que integran el presente volumen contienen los datos de tres lenguas de la Amazonía Peruana. Representan las siguientes familias lingüísticas: Arawak preandino - nomatsiguenga, Jíbaro - candoshi y Pano - matsés.
  • Fast, Gerhard (Instituto Lingüístico de Verano, 1976)
    Estos cuentos han sido obtenidos por medio de grabaciones que fueron transcritas y traducidas por el autor. En los cuentos sobre lo que contaban nuestros antepasados, los achual explican el origen de la mayoría de los ...
  • Anderson, Ronald (Instituto Lingüístico de Verano, 2008)
    Estos cuentos se publican con la finalidad de conservar en forma escrita algo de la literatura tradicional ashéninca. Algunos de los cuentos no son de origen ashéninca pero se los ha incluido en esta colección puesto que ...
  • Anderson, Ronald (Instituto Lingüístico de Verano, 2008)
    Estos cuentos se publican con la finalidad de conservar en forma escrita algo de la literatura tradicional ashéninca. Algunos de los cuentos no son de origen ashéninca pero se los ha incluido en esta colección puesto que ...
  • Anderson, Ronald (Instituto Lingüístico de Verano, 2008)
    Estos cuentos se publican con la finalidad de conservar en forma escrita algo de la literatura tradicional ashéninca. Algunos de los cuentos no son de origen ashéninca pero se los ha incluido en esta colección puesto que ...
  • Los niños de Cusca (Instituto Lingüístico de Verano, 2013)
    Este es un libro especial, hecho por muchos alumnos, que con ideas y creatividad han plasmado y producido cuentos en quechua acompañados con dibujos que ayudarán a la comprensión de los mismos.
  • Fast Mowitz, Gerhard; Warkentin de Fast, Rubi; Fast Warkentin, Daniel (Instituto Lingüístico de Verano, 2008)
    El presente volumen fue preparado para ayudar a los hablantes del achuar a valorar su idioma y aprender el castellano que es su lengua nacional, y a los hispano-hablantes a conocer un poco las cualidades del idioma ...
  • Wipio Deicat, Gerardo; Paati Aantunce, Alejandro; Jakway, Martha (Instituto Lingüístico de Verano, 1996)
    Este volumen se elaboró con el propósito de proveer una fuente de información bilingüe que sirviera tanto la los hablantes del aguaruna para que valoren más su lengua y su cultura como a los hispano-hablantes que tuvieran ...
  • Hyde, Silvia (Instituto Linguístico de Verano, 1980)
    Este diccionario presenta una recopilación de palabras en amahuaca con su traducción al castellano con la esperanza de que sean útiles a los amahuaca hablantes que deseen aprender castellano.

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