dc.contributor.author |
Davis, Patricia M. |
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dc.date.accessioned |
2017-04-04T16:04:25Z |
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dc.date.available |
2017-04-04T16:04:25Z |
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dc.date.issued |
2016 |
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dc.identifier.uri |
http://repositorio.cultura.gob.pe/handle/CULTURA/449 |
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dc.description.abstract |
Este estudio presenta una cronología que abarca cuarenta años y describe los aspectos
sociológicos y educativos del programa de educación bilingüe. |
es_ES |
dc.format |
application/pdf |
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dc.language.iso |
spa |
es_ES |
dc.publisher |
Instituto Lingüístico de Verano |
es_ES |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
es_ES |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
es_ES |
dc.source |
Ministerio de Cultura |
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dc.source |
Repositorio institucional - CULTURA |
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dc.subject |
El trasfondo |
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dc.subject |
Alfabetismo en sociedades minoritarias |
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dc.subject |
Lectura: ¿Qué implica? |
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dc.subject |
Cuarenta años |
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dc.subject |
Escuelas para los matsigenkas |
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dc.subject |
Elaborando nuevos métodos de investigación |
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dc.subject |
Adquisición de datos con protocolos adaptados a la cultura |
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dc.subject |
Alfabetismo en la cultura matsigenka |
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dc.subject |
Actitudes y uso del alfabetismo |
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dc.subject |
Niveles de alfabetismo |
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dc.subject |
Contemplando los resultados |
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dc.subject |
Género, años de escuela y retención de la habilidad |
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dc.subject |
Lecciones e implicaciones |
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dc.title |
Leer es para saber - Adquisición, retención y uso del alfabetismo |
es_ES |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/book |
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