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Listar Instituto Lingüístico de Verano - Perú (Lenguas indígenas peruanas) por fecha de publicación

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  • Swift, Kenneth E. (Instituto Lingüístico de Verano, 1988)
    Este volumen es una tesis para optar el grado de Magister en Linguística.
  • Coombs Lynch, David (Instituto Lingüístico de Verano, 1990)
    Esta publicación es la traducción, con algunas añadiduras y omisiones de la tesis doctoral del autor PHD David Coombs en la State Michigan University.
  • Ishiza, Juan; Park, Marinell; Tanuama, Filimón; Satalaya, Wilfredo; Tuanama, Artidoro; Tuanama, Rufino (Instituto Lingüístico de Verano, 1990)
    38 Cuentos folklóricos de los quechuas de San Martín publicados con el propósito de conservar en forma escrita algo de la literatura tradicional de los sanmartinenses.
  • Rutter, Richard A. (Instituto Lingüístico de Verano, 1990)
    Este documento constituye y constituirá la base más sólida de un entendimiento etno-botánico de nuestra selva. Todos los que, en alguna forma, quisiéramos penetrar en los misterios de la Botánica Amazónica hemos de ...
  • Shaver, Harold; Dodds, Lois (Instituto Lingüístico de Verano, 1990)
    El presente documento como un aporte de un grupo étnico de la Selva Central del Perú que, en los últimos años, de oleadas de colonos. Estos trastornos demográficos han resultado en la desnutrición y propagación de ...
  • Bergli, Agot (Instituto Lingüístico de Verano, 1990)
    La importancia del uso de la lengua materna en el proceso del aprendizaje.
  • Coombs Lynch, David; Carlson de Coombs, Heidi; Ortiz Chamán, Blanca (Instituto Lingüístico de Verano, 1992)
    Este libro presenta 21 lecciones para aprender el quechua de Cajamarca. Las lecciones son simples de mucha utilidad para los que quieren aprender el quechua , consisten en diálogos para diferentes situaciones : el saludo, ...
  • Loriot, James; Lauriout, Erwin; Day, Dwight (Instituto Lingüístico de Verano, 1993)
    Este diccionario fue preparado como una herramienta para que los hablantes del shipibo puedan aprender el castellano y para que los hispano-hablantes mejoren su comunicación con los hablantes del shipibo.
  • Powlinson, Paul (Instituto Lingüístico de Verano, 1993)
    El presente volumen contiene seis cuentos y ciclos míticos yaguas. Cada uno de los cuentos o ciclos, es una serie de episodios vinculados un grupo de caracteres mitológicos. Los ciclos míticos surgieron del análisis ...
  • Instituto Lingüístico de Verano (Instituto Lingüístico de Verano del Perú, 1993)
    Cuento para niños en quechua de Huaylas
  • Gibson, Michael Luke (Instituto Lingüístico de Verano, 1996)
    Este trabajo fue el primer estudio Lingüístico del munichi del que solamente habían listas breves de palabras. Esto representa un gran esfuerzo para rescatar lo que aún existe del munichi a fin de documentarlo antes que ...
  • Wipio Deicat, Gerardo; Paati Aantunce, Alejandro; Jakway, Martha (Instituto Lingüístico de Verano, 1996)
    Este volumen se elaboró con el propósito de proveer una fuente de información bilingüe que sirviera tanto la los hablantes del aguaruna para que valoren más su lengua y su cultura como a los hispano-hablantes que tuvieran ...
  • Tuggy, John (Instituto Lingüístico de Verano, 1996)
    Este texto se presenta en dos partes: 1. candoshi - castellano donde aparecen las palabras en candoshi, en orden alfabético con sus respectivos equivalentes en castellano y anotaciones gramaticales. 2. Castellano - ...
  • Floyd, Rick (Instituto Lingüístico de Verano, 1997)
    El presente estudio se ocupa de la manera en que los hablantes del quechua wanka codifican la fuente y la la veracidad de la información que transmiten. También se basa en la observación en que los evidenciales del wanka ...
  • G. Rich, Rolland (Instituto Lingüístico de Verano, 1999)
    Este volumen se preparó con la finalidad de que los hablantes del Arabela puedan aprender más del castellano, y también para ayudar a los hispano-hablantes a comunicarse mejor con los hablantes del Arabela.
  • Davis, Harlod; Snell, Betty (Instituto Lingüístico de Verano, 1999)
    Tradicionales matsiguenkas, trasmitidos en forma oral de generación en generación. Esta es la primera publicación escrita que se ha hecho para estimular la lectura en machiguenka así como estímulo para que los matsigenka ...
  • Capcha Rojas, Moisés (Instituto Lingüístico de Verano, 2000)
    Presentamos este pequeño volumen para incentivar la lectura en quechua. Este librito contiene 18 cuentos andinos con sus respectivas moralejas en los que se aplican los proverbios de las Sagradas Escrituras.
  • Academia Regional de Quechua de Ancash con la colaboración del Instituto Lingüístico de Verano (Academia Regional de Quechua de Ancash con la colaboración del Instituto Lingüístico de Verano, 2002)
    Cuentos infantiles basados en narraciones que abundan en los hogares campesinos y que tienen su origen en acontecimientos reales del contexto socio-cultural de nuestros pueblos.
  • Anderson, Ronald James (Instituto Lingüístico de Verano, 2002)
    La colección constituye una memoria del mundo oral que se proyecta al logos de la cultura. Es un testimonio variado y rico para orgullo de los pueblos nativos. Los textos de la colección son, también, una lección de ética ...
  • Gonzáles Sánchez, Lidia; Pacaya Romaina, Artemio; Palma Vargas, Ricardo; Romaina Rodriguez, Filiberto; Ruiz López, Alejandro; Vargas Ríos, Alejandro (Instituto Lingüístico de Verano, 2003)
    Castellano A es el primero de una serie de volúmenes que avanzan de lo más simple a lo más complejo. Este volumen presenta 15 lecciones. Cada unidad comienza con una lectura que introduce la lección. Estas lecturas son ...

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